Para
nuestro pais y la región, es muy importante la formación y
consolidación de una masa crítica de científicos e investigadores en todas las
áreas del conocimiento. Particularmente, resulta relevante que los niños y
jóvenes reciban una formación científica de calidad y que además, desarrollen
interés por las ciencias, en particular por la Física
y la Matemática. Este interés está estrechamente ligado a la calidad y a la significatividad lógica y psicológica de las propuestas de estudio que se ofrecen, las cuales a su vez, dependen de que existan en nuestros países, comunidades que estén en condiciones de producir conocimiento científico, aplicarlo y comunicarlo. La comunicación del conocimiento es una tarea que requiere involucrar a las comunidades científicas que generan el saber y que no puede quedar en manos de quienes no se han formado en ellas. Surge así, la necesidad de estudios interdisciplinarios que reúnan tanto la formación en una cierta disciplina como la Física o la Matemática y el estudio de los problemas y disciplinas ligados a la comunicación y al aprendizaje de dichos conocimientos: Epistemología, Historia de las Ciencias, Didáctica Específica, Psicología, Sociología, Lingüística, etc. En nuestro país, existe una demanda creciente por cursos y estudios de postgrado en Enseñanza de las Ciencias y la Matemática, pero no existía hasta el presente ningún doctorado en el área. Actualmente, luego de veinte años de creación del área en la Facultad de Ciencias Exactas de la UNICEN, estamos en condiciones de formular una oferta local. Durante el año 2009, hemos obtenido el reconocimiento provisorio del Título por la CONEAU para la mención Física, que comenzó a dictarse en este año 2010. Durante 2011 hemos obtenido el reconocimiento provisorio del Título por la CONEAU para la mención Matemática, que comienza a dictarse en el corriente (Expte 804-0483/10, Trámite 10.685/10, Acta 322/10). Visitas desde el 08/2010: 3650    |